O ensino do karate de iniciação através do jogo

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Mercy Alexandra La Torre Sanchez
Yuri Douglas Barrios Palacios

Resumo

Introdução: Através dos jogos a atenção, a imaginação, o aperfeiçoamento e o respeito às regras são desenvolvidos dentro dele, permite que os atletas do Karate - Do se familiarizem com as técnicas básicas (Tachi Waza) que devem dominar neste esporte que constitui o centro deste trabalho .
Objetivo: Implementar o nível de jogo nas aulas de treinamento para o ensino da técnica Karate-Do, nos atletas da UEB Tejar.
Método: A metodologia utilizada foi baseada em métodos e técnicas, onde foi desenvolvida a proposta aplicada à amostra do estudo.
Resultados: obtiveram-se resultados favoráveis que permitiram apoiar a proposta, seguiu-se a interpretação dos resultados do teste para a elaboração de um guia de
jogo para melhorar a técnica de Karate - Do.
Conclusões: as atividades lúdicas favorecem que a criança possa participar de forma ativa e flexível no processo de iniciação esportiva do Karate-Do.

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Como Citar
La Torre Sanchez, M. A., & Barrios Palacios, Y. D. (2022). O ensino do karate de iniciação através do jogo. Ciencia Y Deporte, 7(3), 46–62. https://doi.org/10.34982/2223.1773.2022.V7.No3.004
Secção
Artículos Originales

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