Alternativa didática para o treinamento de desmarcação em jogadores pioneiros de handebol
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Resumo
Introdução: um dos fatores táticos no handebol é sempre tentar não ser marcado, permitindo a evolução das jogadas ou manter a bola.
Objetivo: conceber uma alternativa didática para o treinamento de desmarcação em jogadores pioneiros de handebol no município de Vertientes.
Materiais e métodos: é utilizada a população de jogadores de handebol do município de Vertientes, em ambos os sexos. Os métodos utilizados são os do nível teórico que constituem processos lógicos de pensamento; do ponto de vista empírico, a observação e o levantamento são ponderados, assim como as estatísticas matemáticas, determinando as distribuições empíricas de freqüência.
Resultados: é projetada uma alternativa didática que complementa e melhora as metodologias e procedimentos metodológicos tradicionais para o treinamento da desmarcação, baseada na relação entre a estrutura dos círculos concêntricos no tratamento dos conteúdos, os princípios e problemas táticos que devem ser levados em conta ao atacar, assim como os princípios pedagógicos.
Conclusões: Os usuários consideram que a proposta aperfeiçoa a desmarcação e pode ser aplicada durante o treinamento desses jogadores.
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